Публикации по теме «УМК О. С. Габриеляна» (681-700)
Урок предназначен для учеников 7 класса, этот урок первый в начале изучения дисциплины химии.
Изучаемые вопросы:
- Химия – как часть естествознания
- Основные понятия системного анализа: элемент, структура, система
- Ознакомление с содержанием и структурой учебника
- Показать роль химии в жизни человека.
Контрольная работа по химии для учащихся 8 класса.
Напишите уравнения по схемам. Определите типы химических реакций.
А) оксид кальция + вода =гидроксид кальция
Б) хлорид бария + нитрат серебра = хлорид серебра + нитрат бария
В) оксид меди (II) + углерод = медь + оксид углерода (IV)
Г) сульфат железа (III) = оксид железа (III) + оксид серы (VI)
Д) ортофосфорная кислота + гидроксид калия = ортофосфат калия + вода
Цели образования:
Обучения – экспериментальным путем выявить, как изменяются кислотно-основные свойства гидроксидов химических элементов в периоде, доказать истинность научных знаний.
Воспитания – формирование культуры общения, чувства сопричастности к общему делу, умения работать коллективно; воспитание культуры умственного труда, соблюдения техники безопасности при работе с реактивами.
Цели и задачи урока
Образовательные:
Сформировать у учащихся знания:
- о физических телах и веществах;
- о физических свойствах веществ;
- о химическом элементе;
- о формах существования химических элементов.
Цель урока:
- Рассмотреть свойства кислот в свете теории электролитической диссоциации.
- Развивать умение групповой и индивидуальной работы.
Цель: организация продуктивной деятельности учеников, направленной на достижение ими результатов:
метапредметные:
- умение выступать в речевое общение, участвовать в диалоге, понимать точку зрения собеседника;
- отражать в устной и письменной форме результаты своей деятельности;
- формирование умений воспринимать, перерабатывать, предъявлять информацию в словесной, знаковой форме, навыков самоорганизации;
- постановка целей, самоконтроль и оценка результатов своей деятельности...
Образовательные задачи урока: изучить состав, строение, свойства фенола, рассмотреть зависимость взаимного влияния атомов в молекуле фенола на его свойства, познакомить учащихся с физическими и химическими свойствами фенола, изучить качественную реакцию на фенол, рассмотреть применение фенола и его соединений, их биологическую роль.
Интегрированный урок химии и географии.
Цели и задачи урока:
- Познакомить учащихся с углеводородами на примере нефти и газа , гипотезами происхождения, составом и свойствами.
- Углубить и расширить представления школьников о природных источниках нефти и газа.
- Формировать умения самостоятельно работать с новыми источниками информации: анализировать, систематизировать, классифицировать, отбирать требуемую информацию.
- Развивать творческие и аналитические способности учащихся, умение аргументировать собственное мнение.
- Формировать умение работать в группах.
- Поддерживать познавательный интерес к предмету.
Интегрированный урок химии и английского языка.
Семинар приобретения новых знаний.
Цели:
- способствовать приобщению учащихся к здоровому образу жизни, к правильному питанию
- расширять представления учащихся о химическом составе пищи, о полезных и вредных ее компонентах
- показать значение химических знаний для правильного выбора продуктов питания